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#JuegaScratch: Netmification 2017

Mi ejemplo de juego #JuegaScratch donde muestro a mis alumnos diferente código sobre opciones de juego (contador de vida, cronometro de tiempo, nombre, mayor puntuación, vidas/manzanas, etc.) para que puedan replicarlo en sus propios juegos.

http://scratch.mit.edu/projects/embed/37767724/?autostart=true

En la semana de la programación de 2017 (Code Week 2017) que fue del 7 al 22 de Octubre, los alumnos trabajaron para crear sus propios programas. El evento se colgó en la web oficial:

http://events.codeweek.eu/view/143806/netmificacion/

En la primera semana de trabajo, los alumnos de Formación Profesional Básica prepararon juegos con contenido curricular de la asignatura. Primero se aprendieron el contenido y luego lo plasmaron en sus creaciones, donde desarrollaron su Pensamiento Computacional y sus habilidades de Resolución de Problemas. Una vez concluida esta fase pasaron a desarrollar sus habilidades de profesor con alumnos de Secundaria. Seguir leyendo #JuegaScratch: Netmification 2017

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REA Ciberbullying Procomún

Para realizar la UDI podéis pinchar en cualquiera de estos links para ver la UDI como Recurso Educativo Abierto:

Esta Unidad Didáctica se ha realizado con esa misma finalidad: Difundir en las redes prevención y que se inunden las redes de contenido sano.  Es esencial prevenir estos actos desde los colegios o desde cualquier otro organismo y crear un Recurso Educativo Abierto, con licencias para compartirse creo que es un paso que hay que dar para concienciar a la sociedad de forma gratuita y abierta.

Y sí que funciona! para ello dejo los trabajos (licenciados por los estudiantes según sus diferentes criterios) realizados en pasadas ediciones. Los alumnos son unos verdaderos profesionales y son conscientes del cambio necesario. Y además menudos resultados! Bravo!

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REA Ciberbullying

A través del impactante vídeo de Amanda Todd ( 15 años, se suicidó el 10 de octubre al ser víctima de bulling) y conociendo su caso, así como el impacto que tuvo, realizaremos una unidad didáctica para vuestro aprendizaje sobre los riesgos de Internet a vuestras edades.

Objetivos

  • Concienciación de los riesgos que existen en el mundo digital
  • Buenas practicas para evitar riesgos digitales
  • Concienciación de la difusión en internet.
  • Creación de contenidos digitales.

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Skitch

Descripción: Skitch es una App de creación en dispositivos móviles que permite añadir flechas, líneas y tecto sobre una imagen en cualquier dispositivo Android e IOS. Permitía añadir líneas, formas simples, texto con alguna opción y cambiar de colores a todos los elementos. Tambien permitía cambiar la visualización del texto, que muchas veces no se lee bien dependiedo de los fondos de la imagen.

Utilidad: Educativamente es una forma fácil y útil de editar imagenes tanto para entregas de alumnos (1) como para recursos de clase de los profesores (2) de forma fácil y productiva utilizando mLearning. Como ejemplo, añado la siguiente imagen, en la que expuse como ejemplo a mis alumnos las partes de una memoria RAM:

imagentext_app

Los alumnos hacían lo mismo para entregar sus infografías reales, y además las podrían utilizar para sus presentaciones con sus móviles.(3) La opción de texto con fondo negro/blanco era muy útil para la correcta lectura y visualización de los textos (4)

Ventajas: Una App gratuita (1) que permitía tomar imagenes con la cámara de los dispositivos móviles y editarlas de forma rápida (2) y atractiva (3). Asociada a Evernote permitía recordatorios visuales para ser utilizados en clase bien como enunciado o como producto digital de los estudiantes. Dicha imagen se quedaba almacenada en la nube con una dirección URL del tipo :  https://www.evernote.com/shard/s530/sh/c5720b28-c42b-47b1-82b1-514e80e3d0f2/86c732e68d31f1c8e7a23a0d1264ddc9

Inconvenientes: Inicialmente asociada a Evernote, y lamentablemente desapareció(1). Se puede hacer cosas similares con los editores de los actuales teléfonos móviles, pero de forma artesana. Algunaz veces con cierta desincronización (2) entre dispositivos y se bloqueaba (3) con sobrecarga de elementos. Aún así era útil.

Conclusión: Es entendible los acuerdos de empresas y de productos dentro del mercado de las aplicaciones. Muchas veces aplicaciones sencillas como esta, permitían tomar una foto, editarla y almacenarla de forma instantánea, lo cual facilita muchas veces la función docente. En este caso, se puede seguir utlizando Evernote, o directamente las funciones de drive, dropbox, galeria, editor de imágenes integrado, etc.

#GOSCOS ganador en #BCNGamesWorld

La alegría llamó a nuestra puerta.

El trabajo GOSCOS realizado por los alumnos de Formación Profesional Básica, ha resultado ganador del segundo premio en la categoría de la categoría de Centros de Educación Secundaria, Formación Profesional, Bachillerato, Centros de Formación de Adultos y Escuelas de Idiomas del I CONCURSO DE BUENAS PRÁCTICAS, de Barcelona Games World.

Quero agradecer desde aquí a la Organización de dicho concurso, y a mis alumnos, para que se sientan valorados del gran trabajo que han realizado. Seguir leyendo #GOSCOS ganador en #BCNGamesWorld