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#ProyectoDIG Simultwinning Chess

Según mi punto de vista, un proyecto colaborativo no deja de ser un proyecto realizado en colaboración. No quiere esta idea, aparte de incluir en la definición lo definido, aportar una forma sencilla de ver dicho concepto. La razón: Si tengo una actividad de proyecto ABP y la he realizado entre varios colaboradores, de forma que todos colaboren, he aquí mi objeto a definir. Desde el punto de vista de un embajador de eTwinning, esto es trivial, puesto que por concepto: la idea es un proyecto en el que participen dos o más países.

Dejo aquí una aportación que pueda servir de idea:

Título: Simultwinning Chess

Autor/es. Mi caso parte de una idea individual que será lanzada a la Red, para encontrar colaboradores (en mi caso, plataforma eTwinning u otros) Seguir leyendo #ProyectoDIG Simultwinning Chess

Reflexión sobre eportfolio docente

Un tarea que hay que hacer para seguir asimilando contenidos es una reflexión sobre lo aprendido. En este caso sobre los portfolios docentes, valorando globalmente distintos tipos de portafolios existentes.

Para el caso de mi portfolio, que estás leyendo en estos momentos, la idea inicial no fue más que un campo base, donde situarme digitalmente en la Red, y poder compartir a mis alumnos y a mi PLE, trabajos, tareas, y reconocimiento a alumnos, experiencias de aula, varios aspectos sobre mí, etc. Actualmente muestro esquemáticamente a modo de índice varias de las informaciones que contiene:

Pero ahora mismo está en evolución. Tras realizar el curso de #InsigniasMooc he actualizado en mi perfil con una página de Badges acreditados, puesto que hay que ir actualizandose.

Por esta razon, valoraré varios portafolios docentes, para que me sirva de reflexión personal, y además de mejora de sentido crítico en mi propio portafolio. Los ejemplos serán: Seguir leyendo Reflexión sobre eportfolio docente