Aplicación de la triada cooperativa a #GOSCOS

Estoy inmerso en un proyecto (G O S C O S) donde los alumnos están realizando un juego. Ellos están preparándolo, pero los jugadores serán evaluados con varios criterios. Uno de ellos será superar la prueba final y otro el trabajo en grupo. En este contexto será donde plantearé la aplicación de la triada cooperativa, que se muestra en la figura de la cabecera, para ver si la aplicación de mi aprendizaje cooperativo tiene sentido.

Parea ello ejemplificaré las tres patas de dicha cooperación con una descripción y una rúbrica. Dicha descripción será:

Interdependencia positiva.
Se necesitan para recoger toda la información.
Uno sabe donde está, otro como verla y otro la apunta para estudiarla. Son necesarios los tres participantes.
Participación equitativa.
Todos pueden y deben participar.
Los roles de facilitadores te permitirán el acceso a todos los alumnos,
además de dar pistas o ayudas cuando sea necesario.
Responsabilidad individual.
Para recoger información individual,se realizará con una rúbrica, que recogerá datos para cada uno de los roles, de forma que se promedien los trabajos individuales aportados al grupo,así como un comportamiento grupal,  una actitud como persona y un desempeño del rol.
Dicha rúbrica sera realizada por los otros dos y comprobada por los facilitadores.
Visualmente (pincha para ver más grande):
triada_goscos_gmedranotic
Dichos tres principios se combinan con la teoría de PIES que puede ser encontrada en http://slideplayer.com/slide/8549190/
La rúbrica estará en el proceso de evaluación de la misma web https://thegoscos.wordpress.com
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2 pensamientos en “Aplicación de la triada cooperativa a #GOSCOS”

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